Uczniowie poznawali różne rodzaje emocji – zarówno te przyjemne, jak radość i zaskoczenie, jak i trudne – np. złość czy smutek.

Uczniowie pracowali w grupach, rozpoznawali emocje po mimice twarzy i postawie ciała,

dzielili się swoimi doświadczeniami, a także uczyli się, jak wyrażać emocje w sposób akceptowany społecznie.

Zajęcia przebiegały w przyjaznej atmosferze i pozwoliły lepiej zrozumieć,

jak ważna jest umiejętność rozpoznawania i nazywania własnych